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    人教版五上园地八ppt完美版下载

    素材编号
    344232
    素材软件
    PowerPoint
    素材格式
    .ppt
    素材上传
    chenshuyan
    上传时间
    2019-04-06
    素材大小
    77.59 MB
    素材类别
    语文课件PPT
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    素材预览

    人教版五上园地八ppt完美版

    人教版五上园地八ppt完美版免费下载是由PPT宝藏www.ijjv.tw会员chenshuyan上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2019-04-06素材编号344232

    这是人教版五上园地八ppt完美版包括了词语盘点读读写写读读记记口语交际习作交流?#25945;?#26085;积月累成语故事等内容欢迎点击下载


    远征  典礼  委员  协商  外宾  汇集  按照  预定  排列  波浪  爆发  诞生   奋斗  庄严  宣告  欢呼  电钮  肃立  瞻仰  肃静  飘拂  选举  骑兵  高潮   次序  光明   共产党   万水千山
    四面八方   排山倒海
    磅礴  拟定  地域  ?#25345;?nbsp; 奔赴  尊重 踌躇  黯然  操劳  严肃  石碾  干扰 诚恳  簸箕  为难  胜利  保证  特殊 拘束  浑身  笤帚  ?#32622;?乐呵呵
    夜以继日   端端正正
    例一小兵张嘎
    我看的影视作品是小兵张嘎
    主要讲的是张嘎
    小兵张嘎?#20998;?#35201;写了抗战时期生活在冀中白洋淀的张嘎与奶奶相依为命为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮奶奶英勇地牺牲在小日本鬼子的刺刀下而钟亮也被鬼子抓走了为了替奶奶报仇救出老钟叔嘎子经历了千辛万苦找到了八路军当上了?#24187;?#23567;侦查员的故事
    观后的感悟
    如果一个人做事缺乏勇气又怎么能成功呢张嘎子故事就告诉我们什?#35789;?#20505;都会遇到很多困难和挫折尽管和平年代不用像张嘎子那样与鬼子作玩强的斗争但面对困难和挫折不能放弃勇敢地去面对拿出敢于战胜一切的精神不折不挠地勇往直前否则缺乏勇气必将一事无成说明了勇气是多么的重要啊同时这部电视剧还让我们明白了一个?#35272;?#22269;家兴亡匹夫有责当今的幸福生活来之不易我们?#27426;?#35201;珍惜我们的下一代更要肩负起继续建设祖国长大为国家做贡献的重大责任
    读董存瑞舍身炸?#24403;?#26377;感
    我看的革命先烈故事是董存瑞舍身炸?#24403;E?br /> 主要讲的是董存瑞
    电影讲了1948年5月25日我军攻打隆化城的战斗打响董存瑞所在连队胜利完成了规定的任务突然遭敌一隐蔽的桥型?#24403;?#29467;?#19968;?#21147;的封锁董存瑞挺身而出向连长请战 由于桥型?#24403;?#36317;地面超过身高两头?#30424;?#21448;无法放置炸药包危急关头他毫不犹豫地用左手托起炸药包右手拉燃导火索”碉堡被炸毁董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路年仅19岁
    最深刻的情节由于桥型?#24403;?#36317;地面超过身高两头?#30424;?#21448;无法放置炸药包危急关头他毫不犹豫地用左手托起炸药包右手拉燃导火索高喊“为了新中国冲啊”碉堡被炸毁董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路年仅19岁
    感悟从倡议书上第三条摘抄几句
    例三地道战
    我看的影视作品是地道战
    主要讲的是高家庄男女民兵
    地道战主要讲日军侵华时1942年的中国冀中平原上高家庄英勇的男女民兵从四面八方齐集村口?#24613;?#25112;斗为了与日军展开斗争冀中根据地人民展开了群众性挖地道的高潮民兵队长高传宝被这巧妙的洞口深深吸引各村民兵利用野外地道围困敌人打死民兵败类汤丙会活捉日寇?#25945;P?#32988;利的?#30001;?#21709;遍冀中平原
    感想?#21621;ƣ?#36825;就是中国人民智慧的结晶
    故事简介
    抗日战争时期河北省中部清苑县冉庄民兵挖筑地道对日伪军进行的作战
    1941年秋冀中平原的抗日斗争进入困难阶?#21361;?#26085;伪军"扫荡"日益残酷冀中人民抗日武装为了保存自己的力量长期坚持平原游击战争开始挖掘和利用地道对日伪军进行斗争
    1942年夏季反"扫荡"开始后中共冀中区委?#22270;?#20013;军区号召冀中人民普遍开展挖地道的活动冉庄的地道也有较大的发展共有4条主要?#19978;ߡ?4条支线村内户户相通向外可通往孙庄姜庄隋家坟河坡等村,全长30余华里地道一般宽1米高1.5米顶部土厚2米以上地道内设有了望孔射击孔通气孔陷阱活动翻板?#22030;放ơ?#27700;井储粮室等便于进行对敌斗争
    影片背景
    冀中地区高家庄人民在党支部书记高老忠和民兵队长高传宝的带领下把几家的土洞和地窖挖?#19978;?#36890;的地道留几处出口用以和日寇周旋但是在一天夜里黑风口据点的日寇偷袭高家庄高老忠敲钟警告壮烈牺牲地道遭到了敌人的破坏高家庄人民总结教训将仅能容身的地道改造成既能藏身又能出击的多功能地道
    1943年?#22902;e?#39640;传宝利用地道的翻口击毙了混进高家庄的特务日军分队长?#25945;?#32416;集了几个据点的兵力进行报复但却被在地道内神出鬼没的高家庄民兵们狠狠地教训了?#27426;١?br /> 高家庄民兵和八路军主力及游击队一道并肩作战一举拔掉了黑风口据点消灭了进犯高家庄的敌人取得了这场战斗的胜利
    该片以冀中抗日根据地军民开展的地道战显示人民战争的无穷威力它将丰?#27426;?#24425;的战争史实形象鲜明的英雄人物和军事教育的内容巧妙地融合为一体生动地描述了由隐蔽地遭到战斗地道再到联防地道这一特殊战场中的发展过程展现了抗日军民的革命英雄主义精神和人民游击战争恢宏瑰丽的场景充满机趣的细节构思和昂扬乐观的音乐基调为影片增添了艺术感染力
    影片赏析
    在观看影片时观众会随着故事情节的跌宕起伏而大喜大悲会为了主人公的幽默而捧腹大笑会为主人公的英勇正义而热烈地鼓掌中央电视台电影频道也将该片做为经典回顾影片多次播放收视?#22987;?#39640;
    冀中人民们那英勇顽强的斗争精神是值得我们学习?#27169;?#38754;对着日本鬼子的"烧光杀光抢光"政策他们临危不惧坚贞不屈仍然英勇奋战赶走了侵略者保住了冀中平原保住了自己的土地是什么促使他们这样步调统一携手并肩地进行战斗是我们的民族魂——爱国情
    爱国是我们永恒的主题地道战?#20998;兴?#32473;予我们的精神要永记于心
    冉庄地道战遗址位于河北省保定?#24418;?#21335;30公里处是第二次世界大战中中国共产党领导下的华北抗日斗争中一处重要的战争遗址1937年“七·七”事变后冉庄人民为保存自己抗御外侮于1938年春开始挖地洞并由单口洞逐步发展成为双口洞多口洞最后挖成长达32华里的地道网整个村落设有各种构?#35760;?#22937;的地道口并筑有多处战斗工事构成一个立体火力交叉网形成能打能藏可攻可守进退自如的地下长城冉庄民兵利用地道优势在抗日战争和解放战争中配合武工队野战军对敌作战157次歼敌2100余名曾荣获“地道战模范村”称号
    英雄儿女
    这部影片的故事情节人们至今仍记忆犹新毋庸重述一是各有一句流传久远的台词英雄儿女?#20998;型?#25104;在硝烟弥漫的阵地上高喊“向我开炮”表现了惊天地泣鬼神的英雄气概英雄儿女则是将残酷激烈的战争与浓浓骨肉亲情熔于一炉虽各有千秋均引人入胜
    电影简介
    这是一部优秀的军事题材影片它描写了广大志愿军战士在朝鲜国土上的流血奋斗并借助父子父女老战友之间的生?#35272;?#21035;劫后重逢来渲染气氛结构故事表现了革命事业的艰难历程

    影片在巴金原小说的基础上充实了王成的故事以?#25913;?#30340;笔触突出了这个英雄战士的成长过程以及对其他战士的影响
    人物关系的情感内容和炮火连天的战场气氛的营造使影片既洋溢着革命激情又深蕴着亲情与道德力量片中昂然一曲英雄赞歌通过在故事内外空间的巧妙处理使之具有动人的魅力从而流传甚广
    阅读文段一思考 一个场面中包含?#30007;?#35201;素
    如何观察场面
    简单地说观察场面要注意以下几点
    1 要选好观察点?#21592;?#20110;观察场面的全景
    2 要注意观察的顺序或由远到近或从左到右或按东西南北的顺序等等
    3 要注意抓住典型特征来观察最能突出场面特点的典型景物景象?#27426;?#35201;仔细观察
    4 观察整个场面的特点不要忘记观察点上的变化要做到面中有点以点带面
    我来思考
    读读下面的描述想想写的是什么场面
    1同学们围着篝火尽情地跳呀唱呀整个操场成了欢乐的海洋         
    2鲜嫩的黄瓜青里?#36127;?#30340;西红柿碧绿的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们周围一片?#24615;?#30340;声音讨价声?#26032;?#22768;此起彼伏我不由得也融入到了?#28210;小?nbsp;   
    3同学们你一言我一语地?#28783;?#26469;了有的说这个办法好有的说这个办法行不通大家各抒己见互不相让      
    看看下面的几组词你能联想到什么场面
    1哨声一响  拼抢激烈   运球过人  三分球        
    2动人的旋律  静静地欣赏  陶醉其中
               
    3眼花?#26376;?nbsp;  震耳欲聋   五彩?#22836;??#36335;?#26159;白天       
    4花的海洋  人头攒动  ?#26032;?#22768;  赞?#38745;?#24050;             
    点描?#35789;?#35201;准确而恰当地运用动词
    说?#32972;٣?#37027;时快那个摔倒在地上的运动员手一撑脚一踮猛地爬了起来左脚尖顶住起跑线膝盖一弯?#20219;?#22320;蹲着两手就像两根?#23616;?#25554;在地上整个身体微微前倾那架势就像一只起飞的雄鹰
    这短短的几句话中用了“摔撑踮爬顶弯?#20303;?#25554;倾飞”等10个动词把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而?#26222;?br /> 场面描写要点面结合
    场面描写要做到有条不紊主次?#32622;?#26082;有全景的描述也有细致的特写要写出特定场合的气氛
    (明确AB项是面全景式描写C项是点特?#35789;?#25551;写D项是两项结合式场面描写)
    B项能扣住一个“挤”字来写?#19978;?#21482;有面描写缺少点的描写
    D项“挤”的味道很浓面描写和点特?#35789;?#25551;写结合得好最后还有一句既议论又抒情的句子幽默风趣耐人?#25300;丁?br /> A项缺少点特?#35789;?#25551;写只写挤车前的情景刚透出一点点“挤”的味来也?#23436;欢?#27490;了真?#19978;?br /> C项缺少面全景式描写“独眼龙”唱“独角戏”表现的确不同一般?#19978;?#32570;少面上的渲?#23613;?br /> 试卷发下来以后
    "发试卷啦"随着喊声我跑进了教室只见语文科代表手里只剩下几张期中?#38469;?#21367;了教?#20381;?#27832;腾起来了考得好的同学?#31181;?#19981;住内心的激动有的高?#35828;?#21483;出了声"哇96分""好98分"“97分不错你有进步"有的满脸笑容手舞足?#31119;?#26377;的用手拍着桌子捶着大腿有的抓着试卷的手在不停地颤动腿也在颤动整个身体?#36335;?#37117;在颤动教?#20381;?#20063;有平静的?#24187;?#32771;得不好的同学?#37027;?#27785;重有的面无表情石雕一般坐着发呆有的双?#20864;?#38145;目光集中在一处似乎在?#20102;际?#20040;有的埋头看卷?#27426;习?#22836;后悔不已有的双手捧头眼泪一滴一滴地流了下来
    亮点解读这个场面描写?#25925;?#20102;期中?#38469;?#35797;卷发放时情景一份份试卷牵动着一个个同学的神经全文把同学分成两类一类是考得好?#27169;?#34920;现其?#32769;?#19968;类是考得不好?#27169;?#34920;现其沮丧描?#35789;保?#26377;静态?#27169;?#20063;有动态的整个场面不是写一个人而是写一群人
    ?#28909;?#22330;上
          我们学校春季田?#23545;?#21160;会正在顺利进行操场上热?#22336;?#20961;主席台四周插满了五颜六色的彩旗广播喇叭里不时传出雄壮欢快的乐曲声和打破记录创造良好成绩的报喜声操场中间各?#30452;热?#27491;在紧张进?#23567;?#25805;场四周坐满了观众“加油”声欢呼声鼓掌声此起彼伏
    常见描写顺序时间顺序 空间顺序
    第六场面描写要运用描写方法突出人物性格
         发令抢一响我的双眼就紧紧盯住那位穿一身红色运动衣的运动员她叫李莹是我们班有名的短跑“健将”每次运动会她都能为班争到三个第一你看她快速地摆动双臂两腿生风一开始就处于领先地位我和我们班的同学高兴地扯着嗓子高喊“李莹加?#20572;?#26446;莹加?#20572;?rdquo;
          忽然意外的情况发生了只见正在飞跑的李莹一个?#24590;模?#19968;下子摔倒在地上我“啊”地惊叫一声心一下子提到了嗓?#21451;ۡ?#24050;经有3个运动?#32972;么?#26426;会超过李莹我心中焦急地想完了这一下全完了谁知李莹毫不迟疑一纵身从地上爬起来用尽全身力气拼命地向?#30333;?#21435;多么勇敢多么顽强啊
    写李莹运用动作描写突出的是她勇敢顽强敢于拼搏的精神
    写自?#28023;?#36816;用语言心理神态描写表现了对同学?#22253;?#32423;荣誉的关心
    下课了老师还没有走出教室同学们就已经开?#20960;?#20570;各的事情了有的同学上厕所有的同学讨论作业最热闹的是任君杰在开个人演唱会……教?#20381;?#19968;片喧腾
    总结
    1场面描写是以描写人物活动为中心的生活画面
    2内容=人物+环?#24120;?#20869;容要集中不要松散,要突出场面的总体特点
    3写法=点+面先点后面先面后点点面穿插
    动静相宜
    画龙点睛
    一体育运动场面
    文章记叙部分
    1总写v略写w简要概括地叙述我校举办运动会的事情经过.
    2分写v详写w详细具体地叙写运动会的几个精彩片断场面
    拍皮球
    一天下午在校园的葡萄架下围满了看拍皮球?#28909;?#30340;同学参加?#28909;?#30340;同学每个身旁站着两个小伙伴一个?#24613;?#35745;数一个?#24613;?#35745;时
    这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗大喊一声“开始”只见?#31283;?#30340;同学伸?#22336;?#24555;地上下拍动皮球只听皮球在地上发出“啪啪”的响声“加?#20572;?#21152;?#20572;?rdquo;围观的同学助威声此起彼伏?#28909;?#32039;张极了有的把球拍的高有的把球拍的?#20572;?#26377;的不留神把球拍到了别人脚底下引起了小伙伴们一阵欢笑声小芳同学蹲?#25490;模?#25226;球拍得矮矮的“一二三四……”随着计数员大声报数她全神贯注眼睛盯着上下跳动的皮球头上渗出了汗珠突然她脚下一滑坐在了地上那球也一下子蹦?#32654;?#39640;正当同学们为她捏了一把汗的时候她猛得又站起身来用手继续?#37027;R?ldquo;717273……”计数员的报数声越来越响亮围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声
    这时裁判员大喊一声“停”一场精彩的?#28909;?#32467;束了
    记一次运动会
         星期五我们学校隆重地举行了秋季田?#23545;?#21160;会.这天操场上热?#22336;?#20961;加油声欢呼声鼓掌声此起彼伏.瞧400米跑步?#28909;?#39532;上就要开始了场上的运动员蓄势待发就像战场上的勇士一个个雄心勃勃因为他们要为集体的荣誉而战
    “啪”随着一声哨响运动员们就像离弦的箭向终点冲去从我们面前?#20260;?#22320;“过”“加?#20572;?#21152;?#20572;?rdquo;拉拉队的喊声震耳欲聋全场一片沸腾你瞧我们班的跑步健将卢俊宇只见他摆动着双臂双脚生风?#39057;模?#24635;算跑在最前面可别班同学也不甘?#25937;?#32039;追着卢俊宇使劲往前跑离终点越来越近时还是不分上下拉拉队的喊声更是一浪高过一浪同学们的心绷得紧紧?#27169;?#25105;的心简直提到了嗓?#21451;P?#30495;想过去推卢俊宇一?#36873;?#21346;俊宇果?#24187;?#26377;辜负我们的的希望他听到拉拉队在为自己喊加?#20572;?#22909;像注入兴奋剂双脚就像踩着风火轮最后终于第一个冲过了终点
    “我们赢了我们胜利了”我们班的同学欢呼起来那股高兴的劲儿真是无法形容这次运动会卢俊宇还得了一个立定跳远第三名李丁子是150米的第?#24187;?米的第二名是余美慧……这些同学为我们班争得了荣誉是我们班的?#26223;?br /> 这次田?#23545;?#21160;会真激烈真精彩
     
    在红色的塑?#21495;?#36947;上只听“砰”的一声运动员们好像离弦的箭一样飞快地向前跑去这时跑道两边的同学围起?#27426;?#21402;厚的人墙大家?#27426;?#22320;高喊“加?#20572;?#21152;?#20572;?rdquo;在一片片“加油”声中运动员们争先恐后你追卧赶不一会儿功夫场上便进入了白?#28982;?#38454;段只见我们班的叶登峰像?#31361;?#19979;山一样把其他运动员甩了半圈不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训这次他在也没?#20852;?#25032;自?#28023;?#21452;手使劲地摆动着撒开两腿奋力向终点跑去我们也热情高涨地为他助阵呐喊“加?#20572;?#21152;?#20572;?#21518;边的人快追上你了你?#27426;?#35201;保持第一啊”生怕他像上次一样掉以轻心终于功夫不负有心人叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军我们欢呼起来四百?#33258;?#19968;阵阵热烈的掌声中告?#27426;?#33853;
    在红色的塑?#21495;?#36947;上只听“砰”的一声运动员们好像离弦的箭一样飞快地向前跑去这时跑道两边的同学围起?#27426;?#21402;厚的人墙大家?#27426;?#22320;高喊“加?#20572;?#21152;?#20572;?rdquo;在一片片“加油”声中运动员们争先恐后你追卧赶不一会儿功夫场上便进入了白?#28982;?#38454;段只见我们班的叶登峰像?#31361;?#19979;山一样把其他运动员甩了半圈不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训这次他在也没?#20852;?#25032;自?#28023;?#21452;手使劲地摆动着撒开两腿奋力向终点跑去我们也热情高涨地为他助阵呐喊“加?#20572;?#21152;?#20572;?#21518;边的人快追上你了你?#27426;?#35201;保持第一啊”生怕他像上次一样掉以轻心终于功夫不负有心人叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军我们欢呼起来四百?#33258;?#19968;阵阵热烈的掌声中告?#27426;?#33853;
    金秋十月丹桂飘香在这秋高气爽的日子里,我们学校迎来了一年?#27426;?#30340;校运动会这是我是第一次参加运动会心?#26032;?#26159;无比的兴奋与期待
           运动会终于开始了简短的开幕式精?#30465;?#28608;烈紧张的?#28909;?#37117;在我的心中留下了深刻的印象
           最令我记忆犹新的是接力跑因为我也参加了这个项目?#28909;?#24320;始了只听“砰”地一声枪响第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳?#21361;?#22905;又传给了下一个同学这时我们已经超过2班了到了马上到我了这时我的心里像揣了一只小兔子?#39057;模?ldquo;通通”直跳我紧张极了生怕掉了棒终于前一个同学把棒传给了我我一点也不敢犹豫抓起棒就跑在炮的路上我听见了同学们在为我加?#20572;?#36825;样我就更不能给班级丢脸了我使出吃奶的劲向前跑去把棒递给了下一个同学“呼”?#39029;?#38271;地吁出了一口气接着我和同学们一起帮剩下的?#35813;?#21516;学加油到最后一棒啦这时我们依然遥遥领先2班最后一棒是陈子?#21171;?#23398;他的?#30452;?#19978;系着一根代表冲刺的红领巾他飞快地往前跑去他的脚下向像生了风一般又与2班拉开?#27426;?#36317;离啊他到达了终点那一刻我们全班沸腾了起来不过我们的成绩还要?#25512;?#20182;班比一下
    有一种胜利叫坚持最振奋人心的就是400米跑了400米对于我来说是一个遥远的数字想到它都会觉得颤栗?#27426;?#23545;于站在起跑线上的每一位女运动员来说这将是她们将要面临的?#28909;热?#24320;始了罗璐冲在了最前边我负责为她送水我每隔一圈就为她拧开盖子把水递给她并不时地为她加油终于她来到了终点在她跨入终点的那一霎那她瘫坐在了地上这时我的心中不由得一颤到底是一股怎样的力量将她推上了400米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢突然我明白了是坚定的毅力和无?#26579;?#22823;的勇气啊运动员们我们为你们?#26223;?#25105;们为你们自豪
           通过这次运动会我明白了一个?#35272;?#25105;们的人生道路就像是运动场需要的是拼搏和勇气才能带着我们?#32557;?#24515;胜利的终点线
    二文娱活动场面
    记一次联欢会
          刚过完“五.一”长假同学们就盼着过“六一”儿童节因为这毕竟是我们自己的节日大家掰着手指盼呀?#21361;?#36824;为此做了许多?#24613;福?#36825;不终于盼来了下午我们班举行了一场热烈欢快的联欢会       节日的班级里到处洋溢着欢乐的气氛同学们用气球彩带还有自己动手剪的窗花把教?#20063;?#32622;成了一派热闹的景象随着主持人的开场白联欢会拉开了序幕第一个节目是小合唱DD茉莉花这是由我们?#22024;?#21512;唱队舞蹈队的同学表演的这是一首脍炙人口的歌曲旋律优美三声部合唱我担任了其中的领唱一曲唱完台下响起热烈的掌声       一个个节目都很精彩李晓强的抖空竹一下子就“粘”住了我们的眼球只见他用绳子在空竹上绕了一圈两手拿着竹?#20572;?#28982;后迅速提了起来上下左?#20381;?#21160;空竹一下子就旋转起来了只见他
    把空竹转得越来越快我们的心也随?#21050;?#20102;起来生怕空竹掉下来李晓强不愧是空竹高手花样真不少他抖着抖着便把一只手高举空竹就从高处滑下来太精彩了大家不由自主地拍起手来他越玩越得意?#32844;?#32477;活亮了出来用绳子在空竹又绕一圈然后放在地上猛地一拉空竹就成了一个大?#21191;|?#22823;家都被他的精彩表演所折服
        要说最精彩?#27169;?#24403;属周德胜等几个同学表演的跆拳道了首先是周德胜和盛音皓表演对打他俩先向对方鞠了一躬然后就拉开了架式周德胜先向对方打出一个?#36763;?#30340;直拳盛音皓用手轻轻一挡就避开了
    周德胜见一?#26032;?#31354;就用另一只手挽住盛音皓的肩用力往旁?#27426;?#30427;音皓“叭叽”一声就摔倒在地我们都惊呆了忍不住尖叫起来以为这下盛音皓摔惨了没想到盛音皓一骨碌爬了起来哦原来这个动作是他俩早就设计好?#27169;?#28436;得真是?#26222;?#35201;
        “最厉害的”还是周雪?#29301;?#22905;一人和顾经?#22330;?#30427;音皓两人过?#26657;?#25105;们都为她捏了一把汗双方开打后顾经?#35802;?#21608;雪?#25970;推?#36807;去只见她用手一推顾经纬就坐在了地上盛音皓见顾经纬倒了也向周雪仪发起进攻只见她不慌?#24187;?#26469;了个漂亮的下压盛音皓随即就趴在了地上顾经纬见正面不成就来个背后袭击但见周雪仪猛一转身用胳膊肘?#27426;?#39038;经纬这下是彻底地“爬”不起来了“哦……”大家一阵欢呼既是为周雪仪的勇敢呐喊更是为他们三人的精彩表演喝采
     那天的节目非常丰富我们还进行了时装表演器乐演奏邹珏慧的扬琴我和朱奇苗的二胡?#38469;?#21040;了同学们的欢迎快乐总是短暂?#27169;?#27426;乐的时光就在不知不觉中过去了当所有节目结束时我们还意犹未尽这真是一个难忘的“六一”节它将永远烙印在我童年的记忆?#23567;?br /> 最紧张的时刻就是到我们班环保时装秀第一个出场是我们刘子浩和李杰威同学他们穿着用塑料袋做的裙子昂首挺胸出来了摆出超帅的造型帅气十足啊!同学们情不自禁地叫了出来接着是李洁怡同学出场她时装那些用普通的塑料袋加上快餐盒做?#27169;?#20877;加上独特的发型真是活泼可爱他们的表演提醒人们少用塑料袋保护环?#22330;?#32039;接着到?#39029;?#22330;了我?#20873;?#24352;?#20013;?#22859;我穿?#29260;?#20142;的服装面带笑容在台上摆出姿势向同学们?#25925;G?#20063;象征着如果我们保护环?#24120;?#29983;活更美好我们的表演赢得阵阵的喝彩声
           后来同学们又表演了舞蹈相声小品乐器演奏等精彩的节目令人目不暇接真是台上精?#20160;欢希?#21488;下掌声连连
           最后汇演结束了台下响起了一片热烈的掌声我们也都露出了开心的笑容
    别开生面的元旦联欢会
           去年我们班举行了一次别开生面的元旦联欢会那次联欢会至今还常常浮现在我眼前
            那天上午十时许我们的联欢会在焕然一新的教?#20381;?#25289;开了帷幕主持人吴昊锦迈着欢快的步子走上讲台用洪亮的声音宣布“元旦联欢会现在开始首先我们有请曾玥的长笛演奏”
            在同学们热烈的掌声中曾玥蹦?#22902;?#36339;地出场了只见她手里拿着一根长笛看?#29260;?#23376;缓缓地吹了起来不一会儿悠扬的笛声便传入我们每一个人的耳朵里我们被曾玥那美妙的笛声所陶醉了一曲终了观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声久?#27809;?#33633;在我们的教?#20381;|?br /> 接着吴昊锦又宣布“下一个是杨峰的电子琴演奏——浪漫曲”
            此刻杨峰迈着轻盈的步伐走向了电子琴她坐下来用长长的手指在琴键上弹起来就像一只小鸟在琴键上飞舞如果说曾玥的笛声如高山流水连绵不绝那么杨峰的琴声就可称得上是小桥流水清脆悦耳
           轮到刘帅琪上场了只见他双手插在口袋里小声说“我为大?#39029;?#19968;首歌——?#36466;?#38065;了”说罢他便开始用陕西话唱了“赚钱了赚钱了
           我赚钱啦赚钱啦我都不知道怎么去花……”那丰富的表情搞笑的动作滑稽的?#22351;?#36887;得我们把肚子都笑疼了
            后来同学们还表演了许多节目唱歌跳舞讲笑话……对了还有一个最精彩的小品我们看了这个节目后都忍不住放声大笑笑?#20204;?#20463;后仰
            在同学们的欢声笑语中元旦联欢会圆满结束了我们都久久?#20004;?#22312;欢乐之中觉得自己的生活无比幸福这次别开生面的联欢会会令我终生难忘的
    三校园生活场面
    交流“义卖”活动
    1你捕捉到?#30007;?ldquo;点”
    2你想写的面是全校还是全班
    3你在“义卖”活动中有什么表现
    4你觉得“义卖”活动的意义是什么
    天空像海一样湛蓝?#27426;?#26421;云彩排成了巨大的笑脸?#36335;?#22312;迎接令人激动的义卖活动
         等啊盼啊终于等到了爱心义卖的到来我迫不?#25353;?#22320;拿起钱用最快的速度来到操场上左顾右盼起来     看原本寂静的操场一下子沸腾起来人山人海热?#22336;?#20961;?#36335;?#21464;成了一家跳蚤市场各个醒目的招牌“拔地而起”一声声?#26032;?#39134;入耳?#24076;?ldquo;走过路过不要错过啊便宜卖了便宜卖了”同学们摇身一变一下子了经验的售货员和推销员”超?#20826;?#22870;活动开始啦”操场上的吆喝声不绝于耳      商家们也各有各的妙?#27427;次?#24341;顾?#20572;?#30631;五7班的女同学在“店”门口跳起了白族舞?#31119;?#24494;笑每时每刻都?#20197;?#33080;上美丽的舞姿吸引了众多“顾客”前来观看商铺?#26032;?#29609;具书籍?#27169;新?#23398;习用品?#27169;新?#39280;品?#27169;?#36824;?#26032;?#21483;不上名来的小玩意的……
    大家忙来忙去可真是不亦乐乎看?#27169;?班的几个推销员蹬着椅子手举几样毛绒玩具在空回上下舞动脸涨?#29467;?#32418;卖力的大声叫?#30333;ţ?ldquo;快看快看买玩具书籍抽奖了啊买一件抽一次百分百中?#20445;?rdquo;校收银员也不?#20107;?#21518;有条不紊地收钱找钱?#20849;?#26102;的帮着销售
         班级的店铺此时也被挤?#20204;?#33016;贴后背大个?#21451;?#40527;琨两手举着书在空中左?#19968;游?#22823;声喊道“超值侦探小说10元一本好运不可错过快来买啊”说着他踮起脚尖眼睛瞪得溜圆身体也在的左右摇摆着售货员蒲文轩也不闲着左手拿着收到的钱右?#32844;?#19996;西递给顾客
    我也开始了大搜索“嗯——先从自家店铺搜起”我自言自语道橙色的封面吸引了我的眼球呵这我最心仪的感动世界的一百个名人?#20223;w课?#39039;时高兴的大叫起来“我就要这本书蒲文轩给你钱不用找了”      时间?#36335;?#20687;流水一样飞快地过去义卖也结束了操场上又?#25351;?#20102;往日的宁静?#22336;?#35282;角虽少蕴含的是一份爱?#27169;?#19968;份奉献零零碎碎虽小凝聚成的却是巨大的力量这次义卖让买到了许多喜爱的物品也为学校尽了的一份力献了一片爱心
    四劳动场面
    五升旗场面
    升旗?#24688;?#24335;
             每个星期一清晨我们学校都要举行升旗仪式除了雨雪天气参?#30001;?#26071;仪式的有校领导和全校师生
           随着?#23545;?#21160;员进行曲的响起同学们在班干部的带领下像赶集似地奔向操场参?#30001;?#26071;仪式 我们学校的升旗台没有那么宽广也没有那么美观但它却是神圣而庄严?#27169;?
            当每个班的师生到齐时大队部辅导员?#35780;鲜?#23601;会?#38469;背?#29616;在升旗台上用她那清脆悦耳的声音郑重地宣布“升旗仪式现在开始第一项请升旗手护旗手出列” ?#35780;鲜?#35805;音刚落三位训练有素的升旗?#30452;?#36808;着矫健整齐的步伐走上了升旗台 “第二项请升旗手护旗手作自我介绍”?#35780;鲜?#35828;着便把?#24052;?#36882;给了升旗手升旗手向台下敬了个少年队队礼更开始了精彩的自我介绍随后两位护旗手也陆续作了介绍
    第三项也是最隆重?#27169;?#21319;国旗奏国歌和着昂扬的义勇军进行曲鲜艳的五星红旗徐徐上升护旗手和全体学生一旗举起右手敬了一个标准的少先队队礼一直目送着五星红旗升到旗杆的顶端五星红旗在风中微微飘动着是多么的壮观啊此时我不由自主地想起了那些革命先烈在抗日战争?#23567;?#22312;解放战争?#23567;?#22312;抗美援朝中……为了新中国的诞生为了国家的和平用他们的鲜血染红了五星红旗一股爱国情感顿时涌上了我的心头
         “第四项唱国歌”“起来不愿做奴隶的人们……”我们的歌声也许不那么标准也许不那么洪亮但这是我们发自内心的感受这歌声?#27426;?#20250;传到长城内外大江南北
    “第五项呼号“人民为先祖国至上……”仅仅32个字就表达了作为?#24187;?#23567;学生我们应该做的和努力的接下来由校领导讲?#21834;?#20027;要是公布上周各班的?#24049;?#24773;况我们班?#32622;?#21015;前茅
        升旗仪式结束后操声上已空无一人但雄壮的国歌声似乎仍在在操场上?#31449;V没?#33633;鲜艳的五星红旗仍在操场上空高高飘扬
    六市场买卖场面
    走进菜场菜场早已是人潮如流人声鼎沸了走在菜场里?#36335;?#32622;身在欢腾的旋涡之?#23567;?#30475;!这边的蔬菜摊位上摆着许多菜白花花的花菜像一束束美丽的鲜花红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞绿油油的黄瓜浑身长满刺头上还带着?#27426;?#23567;黄?#20445;?#23427;们还带着晶莹的露珠来买蔬菜的人们看看这个摸摸那个它们是那么鲜嫩让顾客们爱不释手买了这个又想买那个摊主们看今天的生意那么好个个脸上笑开了花再看看水产区盆里的鱼虾又蹦又跳溅出许多水花瞧那一条鲤鱼在欢乐地游动着好像有什么喜事?#39057;模?#31361;然一个网兜把它捞了起来它奋力地?#36361;?#30528;可还是没有逃出网?#25285;?#31561;待着它的不知是什么命运肉类区也生意兴隆摊主们忙得不亦乐乎?#28216;?#30528;刀为顾客们斩肉称肉找钱摊主们的?#26032;?#22768;顾客们的讨价还价声交织成欢乐和谐的交响乐……
    什么是梗概呢
               梗概就是文章的简要内容就是把读过的一篇文章或一本书最主要的内容用简略的语言写下来它属于读书笔记的一种
               梗概是读者阅读一本书或一篇文章后用最简练的语言将其大意介绍出来一般不需要对文章内容艺术表现人物形象等加以评述其目的在于向别人介绍这一本书或这篇文章写的是什么内容当然?#24066;?#23545;其思想价?#21040;?#34892;极概括的交待让人明白这本书或这篇文章好在哪里
    我们在用文字向别人介绍一本书一部影视作品或推荐一篇文章时常常会用到写梗概的方法写梗概就是把书文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来
    写梗概的要求 1中心不变
                             2顺序不变
                             3人称不变
                             4语言精练
                             5保留主干
    梗概介绍就是对一篇较长的文章或影视作品进行简要的内容介绍板书
    将一篇较长的作品内容简洁的告诉别人有点像“缩写”不仅仅是少用文字还要尽量保留最重要的?#30036;?#20027;要指的是
           1.大致的情节不能错
           2.重点人物不能少
           3.核心寓意不能丢
    写梗概是不是从前的?#35789;?#21644;缩写呢
               梗概它不同于文章?#35789;?#21644;缩写应该比?#35789;?#21644;缩写更为简略它不需要有故事情节也不必对人物形象进行刻画?#27426;?#32553;写是对文章的内容进行?#39038;?#21487;长可短但往往需要有简单主要的故事情节和人物形象其内容更丰富
           写梗概与概括文章的中心思想有什么区别呢
               梗概它也不同于文章的中心思想它比中心思想更详实?#20154;?#20889;更简单它也不同于文章的段落大意或结构提纲看了它基本能了解文章的主要内容?#22270;?#20540;所在
    魔法小棒
    练习写梗概有什么好处呢
                随着年级的增高我们阅读的文章或课外读物会越来越长如果不写故事梗概?#35789;?#38405;读完了可能也没什么印象更谈不上收获经常把阅读的文章或者书写成梗概既能帮助同学们记住文章的内容提高同学们阅读理解能力还能提高同学们的写作水平
    习作主要有五点要求
    1选取一篇自己最近读过而且喜欢的文章再读一读形成整体印象
    2再次复读课?#27169;?#20307;会文章的主要内容和中心思想
    3分析文章的结构写出每个段落的?#25105;?br /> 4抓住文章的主要内容进行归纳整理写成梗概
    5.读一读自己写的梗概看看有没?#20889;?#21035;字或不通顺的地方呢?#32771;?#26597;自己概括的内容是否准确完整你选取故事性强的文章先自己多读两遍形成整体印象后再用自己的语言说一说故事梗概请听的人帮你提提意见或建议最?#31524;?#25226;梗概写下来
    如何练习写梗概呢
           你选取故事性强的文章先自己多读两遍形成整体印象后再用自己的语言说一说故事梗概请听的人帮你提提意见或建议最?#31524;?#25226;梗概写下来
           因为故事性强的文章通常都有较为完整的故事情节和人物形象阅读时紧紧抓住故事的起因经过和结果如果一遍没弄懂可?#36828;?#35835;一遍还可择其重点部分多读两遍“找”出事情的起因经过和结果为写好梗概作好?#24613;浮?
           这些都想清楚了那我们就可以开始动笔了
    练习概括段落
    1要把人物语言描写概括成叙述性的话
    ——直?#21491;?#35821;变为转述句
    分析
    引导学生将全文划分成“典礼前”“典礼时”“典礼后”三部分
    典礼前一写开国大典的时间地点和参加者?#27426;?#20889;会场的布置三写群众入场
    典礼时从“下午三时正”到“表示自己心里的欢喜?#22270;?#21160;”一写典礼毛主席出现在主席台上宣告中华人民共和国中央人民政府成立升国旗的情景?#24187;?#20027;席宣读中央人民政府的公告?#27426;?#20889;阅兵式交代了检阅司令员及阅兵总指挥受检阅部队入场次序及情况领袖和群众的热烈反响
    典礼后一写天?#35009;?#24191;场群众游行情景?#27426;?#20889;光明充满了整个?#26412;?#22478;
    下面我以课文开国大典为例
    第一步读?#39029;?#24320;国大典一文的中心顺序详略内容及关键要素如时间地点人物大典盛况的经过可分为的三部分等
    第二步抽概括出段略大意
                 5.升旗时礼炮响起来全场响起一阵雷鸣般的掌声
    开国大典梗概
              1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立在?#26412;?#20030;行典礼参加大典的有各种职业的人员总数达三十万人会场在天?#35009;?#24191;场广场呈丁?#20013;Ρ?#24191;场汇集了从四面八方来的群众队伍到了正午天?#35009;?#24191;场已经人山人海中央人民政府秘书长宣布典礼开始就奏起国歌接着毛主席宣布“中华人民政府成立升旗时礼炮响起来全场响起一阵雷鸣般的掌声毛主席宣读公告完?#24076;?#24320;始阅兵开头是海军两个排接着是炮兵一个师战车师再接着是骑兵师当战车部队经过的时候人民?#31449;?#39134;过天空毛主席先向天?#29031;?#25163;群众把东西向上?#20303;?#20004;个半钟检阅完毕了游行队走出会场光明充满了整个?#26412;?#22478;
    ?#29420;?#29273;山五壮士的梗概
                   ?#23545;?#26126;园的毁灭梗概
              圆明园的毁灭是世界历史上不可估量的损失
              圆明园在?#26412;?#35199;北郊举世闻名圆明园分三圆由圆明园万春园和长春园组成?#27169;?#25152;以又称圆明三园此外周围还有很多小园分别在东西?#20808;?#38754;环绕着圆明园
              圆明园建筑宏伟有许多名胜是仿照各地名胜建造?#27169;?#20063;有很多是根据古代诗人的诗情画意建造?#27169;?#26377;些还是外国的房子呢
              圆明园收藏着最珍贵的历史文物上至先秦的青铜礼器下至各朝代的名人书画奇珍异宝所以圆明园又是当时世上最大的博物馆艺术馆
              1860年英法联军侵入?#26412;?#25226;园明园内的东西全抢走了还烧毁了圆明园?#22812;?#36825;一园?#24544;?#26415;的瑰宝建筑艺术的精华就这样被化成了灰烬
    青山处处埋?#22812;恰?#26775;概
              中南海在毛泽东的卧室上放着从一封朝?#26159;?#32447;志愿军发来的由彭德怀拟定的电报自?#29992;?#27901;东读了这封信后他就不停地伤?#25376;?#32477;地哭着信上写到?#22909;?#20027;席的儿?#24433;?#33521;为了祖国人民的事业光荣?#25345;啊?#32780;在这不久朝鲜人民请求把岸英葬到朝鲜虽?#24187;?#20027;席很想把它葬入中国但是岸英毕竟是朝鲜人民的子孙啊于是他便踌躇的决定了第二天只看见毛泽东枕头上的电文稿上写着一行醒目大字?#21621;?#23665;处处埋?#22812;牵?#20309;须马革裹尸还电文稿下是被泪水打湿的枕巾
    毛主席在花山梗概
                 一九四九年春夏之交毛主席在花山村一个借用的农家宿舍里夜以继日的为人民解放的事业操劳着.一天毛主席忽然抬起头问警卫员今天为什么没有听见碾米声警卫员把事实告诉了毛主席只见毛主席皱了皱眉让警卫员?#20005;?#20146;们叫回来?#36824;?#22810;久警卫员回来了这时毛主席一边表扬他一边又交给了他另一个任务——把茶沏给乡亲们?#21462;?#34429;然警卫员知道这茶是毛主席最舍不得喝?#27169;?#20294;是他还是按照毛主席的意?#21450;?#20102;乡亲们的放下手中的农活都跑过来喝茶这时毛主席出来了他给大家讲了讲喝茶的好处然后他还叫警卫员一起帮着乡亲们干农活
    三国演义故事梗概
            三国演义描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云全书?#20174;?#20102;三国时代的政治军事斗争以及三国时代各类社会矛盾的渗透与转化塑造了诸葛亮曹操关羽刘备等一批叱咤风云的英雄人物大大小小的战争使我们清晰地看到了一场场刀光剑影的战争场面其中官渡之战赤壁之战?#26085;?#20105;的描写波澜起伏跌?#21050;尽?#35835;来惊心动?#24688;?#20840;书表现了作者罗贯中的“拥刘反曹”倾向隐含着对汉族复兴的希望
    点评?#24691;?#19978;故事梗概是?#22812;?#21476;典名著的精华体现了梗概的简实真的特点一本书?#36212;?#39029;的书通过简短的一百多字将其精华?#25925;?#32473;读者既抓住了重点?#22336;从?#20102;主要内容还表达了读者对其故事或人物的价?#20498;?#21644;态?#21462;?br />  

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